Revisando las fotos para publicar en el blog y como este año no soy yo la única encargada de las fotos sino que la mayoría de las veces son ellos los que libremente las hacen, la verdad es que parece que de este proyecto hemos trabajado muy poco...
De nuevo, mil gracias a los papis y mamis por vuestras aportaciones.
Y aquí empezó nuestra andadura camino de 100 días en el cole. 
Nos trajeron unos manteles que nos vinieron genial para trabajar los números, la atención, el abecedario, la simetría, e incluso el vocabulario:
Trabajitos manuales hechos en casa:
Recreos egipcios:
Ya no construían montañas ahora eran pirámides y con secretos ocultos que no descubrimos hasta que los pequeños se quejaban de que no tenían palas para jugar.
Algunas de las cosillas hechas en clase:
Una manera excelente de trabajar las series
Yo solo le até la cinta...Lo demás, es de su cabecita.
Otra serie
Pedí ayuda para forrar los ladrillos de nuestra pirámide...
Y ellos se manejaron muy bien...
Lo de usar el portacelo lo tienen controlado...
Qué pena que no consiguiéramos poder terminarla, no había manera de que se aguantara en pie tan grande como la queríamos hacer.
Ellos querían poderse meter dentro.
Cambiamos de idea he hicimos dos mas pequeñas.
Nuestro taller de papiros:
Recuerdo que en Instagram alguien me preguntó cómo lo hice con 24 niños a la vez, que vaya locura sería.
Pues no, se puede hacer si ellos saben la rutina de cuando hacemos manualidades todos juntos.
La profe no tiene ni 48 manos, ni 48 ojos ni oídos para todos, así que con calma y paciencia ayudo a quien lo necesite.
Y con tiempo se hacen maravillas.
También lo veo como una manera de irse acostumbrando a la etapa de primaria en la que normalmente las explicaciones se dan a toda la clase, por lo que hay que estar muy atento para no perderse nada de nada...
Una vez secos los papiros solo toca pintar.
Descubrimos las hojas de calco (esas que usábamos de niños para calcar mapas)...
Tanto gustó que después tuvimos una temporada un rincón para fabricar más papiros.
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